批量製造幸運的方法

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人生中,我最常被同年齡的人,又羨慕又嫉妒的評論:「Xdite,你實在太幸運了!」,就連長年黑我的人,也不得不承認,作為一個工程師,我幸運的程度往往令人歎為觀止。

有時候,甚至我也不得納悶起來,人生越發順利,我上輩子到底是燒了幾噸香,何以見得如此幸運。

我左思右想,在紙上畫來畫去。發現我其實也沒做特別其他事,說來說去,大概就是做對幾條:

  1. 看說明書
  2. 永遠選比較代價「比較」高的那個選項
  3. 別做「省錢」的決定,也別試圖佔別人便宜

第一、養成觀看「說明書」的習慣

幸運公式第一條,就是盡量「降低不幸的機率」。

不知道從小時候何時,我養成了一個習慣,這個習慣對我未來受用無窮。凡是進入一個新領域,我「必看說明書」。

為什麼必看說明書,因為我發現,說明書往往是全天下最誠實的寶典忠告。

甚至在我長大後寫過無數過教程後發現一件事,更赫然發現一件鐵錚錚的事實:大家看似囉唆廢話的說明書,他們的存在全是因為 80% 的坑全是說明書的「反面」。

所以做什麼事,只要先看說明書,並且按照上面的忠告實行,就可以閃掉絕大多數的不幸。

第二、 選擇「更高等級」的決定

在我出社會後第二年以後,我發現一件事。

任何事物都是有最低成本的。因此老老實實的做事,反而是路最短的那一個。後來呢,我更意識到一件事,任何人以自己的眼界,往往無法辨認出未來一個機會的重要價值。

你的眼界就是你的天花板。

為了突破這個天然侷限,我下意識了養成了一個決策習慣,永遠走「社會相對代價」比較高的那個選項。

(也就是會被笑傻子的那個選項)

  1. 比如說人家抄捷徑,自己就腳踏實地的幹
  2. 別人在省錢,自己就花錢買方案
  3. 別人再花時間盜版書籍,自己就花錢快速買正版
  4. 別人覺得這個設備可以了,自己往往會去買人家推薦的攻頂款,或次攻頂款。
  5. 別人覺得這可以自己幹,我花錢請專業的人來幫我幹。

反正呢,人生就奢侈一次,至少當「傻子」一遍。

而那一點點的「代價」我就拿來「學費」。如果真不行,放棄也只是「一點」的代價。這個無意識的「習慣」為我帶來巨大的好運。也讓我一次一次突破我的上限。

這個習慣的回報是,那多了一點點的學費,往往帶來後面數十倍的回報。

第三、別做「省錢」的決定,也別試圖佔別人便宜

我認識很多人,喜歡以「自己省下多少錢」沾沾自喜。這個省下多少錢,往往以幾個手段達成:

  • 花上許多時間比價,尋找比較便宜的方案
  • 用各式手段凹人
  • 無視「出現後遺症」的機率

第一、花上許多時間尋找比較便宜的方案。這無非是浪費許多專注力,在尋找次級(a.k.a 有瑕疵)方案。既然希望自己幸運,為何手段不是拿寶貴的專注力,在尋找最好的方案呢?

第二、你凹了人,這不是沒有代價的。你凹了人,別人絕對會試圖從別的地方對你挖更大的洞補償。

第三、幸運的定義就是出現比原來預期更好的結果。不幸的定義就是出現比原來預期爛很多的結果。想幸運不就是要讓「不幸」的機率越降越低呢?

說到底,「用粗糙的方式省錢」就是幫自己挖洞。幫自己製造不幸。

總結

寫這篇文章時,我在紙上寫了十幾條公式,最終被我不斷地規劃,劃到剩三條。

到最後我發現,幸運的方法,真沒那麼難:

  • 看說明書,聽取忠告
  • 總是學著做下一等級決定
  • 把專注力用在尋找幸運,而非製造不幸

就這麼簡單而已。

遠離「不幸運」,從遠離「道德綁架」開始

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前幾天呢,我在北京遇到了點麻煩事,不過好采我的北京同事幫我解決了。聽完我的遭遇啊,北京同事直說我「人太好」了,以後要小心這種「道德綁架」的人...。

對方的行為就是典型的「道德綁架」。具體的行為,就是「他做了什麼,所以我就得做什麼,我不答應的話我就是壞人...」。

而且他還說了「越是脑子乱的人越倾向于道德绑架你,他们把你塑造成坏人的样子,然后你一动摇就中了圈套…我觉得脑子好一点的都明白点到为止的道理,所以我遇见这样的就有点害怕,他脑子好用很快就能明白为什么他不能得到他要的东西,剩下的人就怎么也想不明白,你讲道理他也不听了」。

被罵「人太好」,還有「傾向道德綁架的人就是腦子亂的人,少接觸」,簡直讓我五雷轟頂。

為什麼我人太好?

我仔細一去回想為什麼我「人好」,突然發現這幾乎是潛意識造成的。因為我過去所在的社會就是這樣要求我的...

  • 你名氣大你就得當個「好人」
  • 誰對你做了「他認為的好事」,你不照他的「邏輯」(即便是亂的即便是可笑的)回應他,你就是壞人
  • 人家自願這麼主動做什麼,應該是好的,我不應該覺得別人是壞人,否則我就是壞人

我一直被強迫要被當「好人」,否則一切都是我的錯,別人什麼話都能講,就我不能說話。而且雖然根本不合邏輯,但是社會上哪管你這些。所以逼到最後,我的解決手段甚至是只好跟人都保持一定的距離。

北京同事一這麼罵我,我突然醒了:

「傾向道德綁架的人就是腦子亂的人,少接觸」

我還沒真想過這件事。

仔細上網一查「道德綁架」,定義裡面還真有這麼一條:

“道德绑架”之所以发生,除去人的精神结构不谈,根源就是道德判断逻辑的混乱。

而後我把這則故事一放上網路,瞬間得到幾百個讚。

然而我在這則故事下,看到更讓我醒過來的留言,網友只寫一個字:「parents?」

腦子亂的父母才會道德綁架

是啊!我突然明白了為什麼「道德綁架」流竄在我們的社會,而不被制止了啊?

因為最道德綁架的人就是大多數的中華父母啊!

  • 我養了你。所以你得照我的話做。
  • 我養了你。無論我再怎麼不堪,你就是欠我。
  • 我養了你。你就得聽我的話選我希望你做的職業。其他你喜歡的職業,對我來說都是垃圾。
  • 我養了你。你的興趣只能是我認可的興趣。

多數人窮盡一生,最道德綁架自己的是自己的父母。然而,這些道德綁架的意見,是好的意見嗎?

我相信絕大多數人都會同意,這些道德綁架根本是垃圾意見!而你絕對跟他們講不清對吧。為什麼講不清?上面我同事已經說了...

當一個人最大的道德綁架者是父母時,其實對於日常那些小道德綁匪,有時候你根本察覺不了對吧,根本是小 case 了。

然而這些無數的垃圾義務,卻一直侵佔著每個人的黃金歲月與資源。

更可怕的是這種「道德綁架」的態度,是從兒童期就被灌輸的啊,難怪一堆人腦子亂...

相處舒服且人生幸運的人的父母,幾乎不道德綁架或者遠離道德綁架

然而我們再回頭看那些社會上的,相處舒服且人生幸運的人,無一不是有個同樣的特徵

  • 父母明理
  • 尊重每個人是不同的個體
  • 要子女養成對自己決定負責任

說穿了就是,對自己的人生、決定負責任,不賴別人。而這些人也有個共同特徵,腦袋清楚,邏輯清晰。

所以這些人不會道德綁架別人,也不讓人道德綁架自己。

許多亂象,源於「道德綁架」

我又想起社會上許多令人的亂象:

  • 男子苦苦單方面對一個女生好,然後等待有一天這個女生會喜歡回去,卻有天發現這女的跟人交往,把女的給殺了...
  • 醫生不願意收治某些覺得某些有難纏病症也有難纏態度的病人,但是病人都說:「我都怎麼怎麼樣了,你就怎麼怎麼樣..,不收就是沒有醫德」勉強收了,預後不好,被病人上門來亂...
  • 某些員工老是努力在不是公司努力的目標上,卻期待老闆「主動賞識」,否則就是剝削。然後一直困在「抱怨公司的輪迴」...
  • 某些被現代科技入侵快要被淘汰的行業,一直覺得政府應該要幫忙,不幫忙就癱瘓......

其實全都是源於同樣一類的根源:「腦子不清的道德綁架」。

遠離「不幸運」,從遠離「道德綁架」開始

我這赫然一回頭。突然間發現我非常年輕時的一些不幸運,和一直以來跟我抱怨自己不幸運的朋友。主要的問題,真都不在「運氣好壞」上。

而是在是否「被人道德綁架」或「道德綁架別人」上。而道德綁架德根源又源於

  • 腦子亂
  • 不願意對自己的決定負責
  • 不願意尊重別人的決定

要幸運其實並沒有想像中的難,什麼時候能夠「清楚的識別」與「斷然逃離」,幸運就從什麼時候開始。

「自學」與「自教」

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有個很有趣的現象,當你上網 google 一下有關於美國關於「自學技巧」的主題時,一定會發現一件事。就是有關於「自學」這個字,他們用的是 "self-teach",而非 "self-learn"。

是「self-teach」而不是「self-learn」,這件事很有趣對吧?

所謂「學習」技巧,其實是「自教」技巧

美國人其實形容得很精確,所謂學習這件事,一定是「自教」的。更坦白的說,我認為世界上沒有人可以「教會」別人一項技能。

更精確地來說,一般人只能「示範」自己怎麼做,然後讓別人「自己教會自己」。

而越好以及越有名的老師,其實能力勝在如何將一門技術,把「腦波對接門檻」修正到「常人能夠感應」。然後對方「以自己的已知教會自己」。

不信的話,你看市面上你身邊暗自鄙棄的一堆學習失敗的例子,你是不是這樣形容他們的:

  • 被動
  • 等著別人幫自己解答
  • 依賴
  • 不用大腦

是不是?

因為如果你都不想「教」自己,是根本不可能學得起來的。因為你打從心底就覺得「那是別人的責任」....。

「學霸」其實是精通「自教方式」

「學習」( 精確地來說是「自教」)是這樣一回事,用你自己獨特的方法,拆解出精髓,教會自己。

所以看看這社會上的「學霸」都是這樣一種類型的,很了解一門領悟,然後迅速學會第二門、第三門、第四門。他們簡直強到無法無天,下課你都想揍他了....

活在自己的世界,有可能難以學會「自教」進入新領域

但是看到這裡你也別氣餒,還有一種學習失敗的例子是被這樣形容的:

  • 活在自己的世界...

這種人連給一般正常人都不可能出錯的 Step by Step 指南,他都可能瘋狂出錯。你跟他說別跳教程,他還堅持他沒有跳教程。或者是他堅持要按照自己的方式學。然後你只能在旁邊嘆息....

是有這種人。不過這種人也有例外。

他「不一定」是「廢人」。

甚至他有可能是某個領域超群的「達人」。就因為他之前的方法太有效了,他不願意放下自己「過往教自己的方式」,所以他根本在新的領域練不起來。

有可能你只是「之前太成功了而已」...

所謂「自教」技巧,其實是「模仿」技巧

再講個給你開腦洞的。我講幾個例子,你聽聽:

  • 古人云:「學習常保赤子之心」
  • 小孩子「學習能力」特別強
  • 小時了了、大未必佳
  • 小孩子「模仿能力」特別強

我接著要講的事是:「自教」技巧,說穿了就是「模仿」技巧。

神童其實是極罕見的,又或者根本不存在神童...

相信你應該見過很多「神童」,或者爸媽小時候說你小時候也是個「神童」,只是長大不知道為什麼變歪了...

但事實上「神童」哪有那麼多呢?絕大多數的 case 是小朋友模仿能力特別強,素質適合的就 100% clone 老師 了。

但這些小朋友,你要他講「學習理論」他還講不出來呢?

我爸曾經說過我小時候是個英文天才,我也依稀記得我小時候曾經一度英文說的之流利,還得過英文演講比賽獎牌。但知道我中學時最差的是哪一科嗎?就是英文.....

那時候我還一度回去翻我七歲時的英文課本,哇操,超多字我都不懂的,竟然還可以流利並且演講...。真是見鬼了。現在想想,哪有什麼神奇的呢?就是小時候模仿能力特強,肌肉記憶能力特強而已。

成人好的「自教方式」是這樣的:

  • 完全模仿老師做的
  • 然後你試圖去修改,然後吃屎了
  • 再去了解為什麼
  • 你了解了運作原理後,整理出來
  • 示範給其他人,聽取回饋

當然你可以不認可我講這是「好的自教模式」。

但我講講你可能會認同的「沒有效率的自教模式」,通常是你唾棄的「學習效率極低的新手」:

  • 看很多理論,但是不急著動手做
  • 買很多新手都看不懂的大師書籍,堅持按照自己的步調學
  • 還沒學會爬就急著飛
  • 老是問一些以他智商根本無法理解的問題,講解了他還聽不懂,簡直浪費我的時間
  • 連問題都無法清楚表達
  • 走很多彎路

是吧。你討厭這樣的人,對吧。那當你不用「好的自教模式」學習,是怎麼樣學的呢?

是吧。被雷打中了對吧。我就不糗你了。

好的技術公司,其實是充滿了「大量的好的例子」可以「模仿」

為什麼人人在挑工作時,都喜歡去某領域是大牛,或公司裡面有大牛的公司呢?傳說中朋友只要進這樣的公司,功力就會三級跳呢?

沒為什麼,就是因為這個公司累積了大量的例子,或充滿練習大量例子的機會。甚至是你就可以直接拿到大牛寫的程式或示範的成果,照著改,按照他們做事的思維,少走非常多彎路。

但遺憾的是一些「被動的」「學習型人格」者。認為「學」(所謂的坐在教室學)才是真正的學習方式,

認為這些公司一定是有很好的「人才培訓機制」,然後進去後才大失所望,發現「上班都是在工作,沒有學習時間」,失去進來這間公司「學習」的目的後,愛做不做的,最後被開了...。

有趣的是,聽聽這些被開除的人的上司的評語說些什麼:「這些人給他們學習的機會,都糟蹋了,不知道在幹什麼」。

總結

所以我總結這一篇真正想要講的東西吧。

很多人一直在吵:

  • 是否學一個東西該不該自學?
  • 學程式該不該自學?
  • 你該不該付費去學習?
  • 學東西怎麼樣才是有效率的方式?

其實 「自學」與「付費學習」對於「樂於自教」的人,根本上就不衝突。

所謂「付費學習」,說出了就是在買三件事

  • 模仿的「機會」
  • 模仿 example
  • 老師為了要能夠「降低你自教門檻」所做的心力。

而人人都應該做的是,養成「有效的自教能力」。而非沈迷於「學習」。

如何具體的提升自己的寫作能力

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今天就來談談「如何提升自己的寫作能力」這件事。想想我自己還是蠻有有資格來寫這個主題的,主要是一直以來,我應該還算被別人或自己認為是「還算蠻能夠寫的人」。

這是社會上常常聽到別人對我的,兩個不同的評價:

  • Xdite 這麼能寫文章,看不出他是程式設計師。
  • Xdite 哪有那麼神,他還不就是只是比較會寫文章而已。

好吧,即便是「酸」,大家也承認了我「就是比較會寫」。今天我就來談談這個被大家講到爛的主題:「如何具體的提升自己的寫作能力」。

不過在繼續進行下去之前,在這裏我先給大家講幾個概念:

  • 到底「寫作能力」的本質是什麼?

1. 「寫作能力」 等於 「思考能力」

每當提到如何具體提升寫作能力,身邊比較能寫的人總會這麼說:「你每天寫,就能夠提升寫作能力了」。不過這個建議總被聽眾覺得是「狗屁建議」。

  • 廢話,我當然知道「每天寫,就能提升寫作能力了」。
  • 問題是,我每次打開螢幕,就是沒靈感,一篇空白啊。
  • 每次要寫一篇文章,都要花上三四小時,太花時間了,所以我放棄。

在我的看法當中,那是因為很多人往往忽略了一件簡單的事實,那就是 :

「寫作能力」 等於 「思考能力」。

「文章」說穿了就是「思考」的產物,你得把事情「本質」想透了,寫起文章來才暢快。

我認為「靈感」的本質不是什麼「靈光一現」的東西。

靈感的本質是自己的大腦長期以來一直在背景潛伏嘗試「計算歸納出一套演算法」。

什麼時候大腦演算完了,你不知道。有時候甚至大腦是算不出結果的,非得去參加一個活動什麼的,又加進了一大堆輔助資料推個一把,然後「靈感」就此誕生。

所以要能夠寫出一篇文章,關鍵是先得把「一件事情」想透。

正常人寫一篇文章寫三個小時,四個小時,是很正常的。因為「沒想清楚」,「根本就寫不出來」。那三四個小時,其實很多時間你是花在「想」對吧。

很多人看我寫文章很快好像根本不用想,說穿了根本的關鍵因素很簡單:我平常就在想很多事情,而且早就形成了自己的一套看法。都已經先想完了,或已經想了 70%。所以最後只需需要「輸出」,當然很快,「輸出」的這件事只需要打字能力啊。

我還曾經幹過「寫文章直播」這件事,證明一下我寫文章速度快到可怕,絕對不是「複製貼上別人觀點所以寫得快....」

又或甚至我其實只是想通一件事情的 70%,剩下那個想不到的 30%,是靠「寫作」逼迫自己不斷的去強化思考,或者是聽取讀者的反饋補足的。

2. 提升「輸出能力」得先提高「輸入能力」,輸入能力等於「閱讀能力」

另外一個常見到的提升「寫作能力」的論點是,你得提高「輸入」。而「輸入」最常被建議的手段是「讀書」。(當然 2016 的現在還有一些 VLog 阿,網路讀書會幫你先作摘要啊...)

但寫作這件事情是很現實的,讀古文書多,寫字就容易引經據典,有個古典味。讀科學書多,寫字就比較大白話,簡單清楚。不過但這者有個共通點,:讀的書越多,給大腦運算的「資料」越多,那麼算出來的資訊越純,運算效率越高。

但「多讀書」這個建議,還是被聽眾覺得是「狗屁建議」。廢話,我當然知道「要提高閱讀能力,就能提升寫作能力了」。

  • 問題是,我對市面上一般的書都沒有興趣。
  • 別人推薦給我的好書,字太多了,幾眼我就看不下去。聽說 Xdite 你閱讀能力很高,能不能傳授幾招。

這個嘛,其實在我的觀察當中。我認為其實「閱讀能力」說穿了,是對世界的「好奇心」與「責任心」。

3. 閱讀能力 = 「想解決周遭問題的慾望」

「閱讀能力」不是靠「逼自己多讀書」就可以練起來的。我對「讀書」/「吸收資訊」這件事情的看法是這樣的:

  • 書無不無聊,看不看得下去,取決在於你對這個書的主題感不感興趣
  • 一本書可以看五遍,每次都有不同的收穫。書其實就躺在那裡沒有變,變的是閱讀者的心態。
  • 對一本書有沒有「興趣」,就在於你對這個「主題」有沒有「好奇」,有沒有「想要解決問題的衝動」
  • 非常現實的,大家會去「買」一本書,通常是因為是「現在有問題需要解決」
  • 你不會想買,也通常是因為「現在沒有問題需要解決」

而速讀能力沒有什麼神秘之處,速讀就是跳讀。為什麼能夠跳讀,是因為大腦以及眼睛能夠篩掉「你不想要的資訊」,「自動定位出你想要知道的資訊」。

(連續的聲音、影像無法跳過,而連續的文字是可以被跳過的)

速讀補習班能夠教你速讀技巧,但真正練成還是取決你「想解決周遭問題的慾望」的衝動有多大。

4. 「想解決周遭問題的慾望」 = 「對周遭問題的責任心」

這個問題再探討下去,還可以進階的挖掘出更深層的一點:「想解決周遭問題的慾望」 = 「責任心」。

「會那麼想要解決周遭問題的人,不就是神經病嗎?誰會那麼負責任,想要到處解決「周遭的問題」。」

是啊。

這種人就是「負責任」的神經病。

唯有一個人當覺得這個問題是「自己的責任」時,才會有動機去尋求答案來解決。甚至有動機在找尋答案之後,把答案想好後,總結公諸於世「寫成文章」

當一個人不認為某個議題「是自己的責任」,會到處神經病的去找答案,看書嗎?大腦的記憶體沒有那麼多的。滿了也會自動釋放不需要的東西。

對自己所在的環境,有多麽關心以及負責任,完全能夠顯示在自己的輸出成果上。你應該常聽到很多神人都會這麼說:

「沒什麼了不起的,我只是覺得我有義務去了解這件事情,去解決這件事情。常常去總結自己的工作成果,然後分享給別人。分享給別人我又得到更多的反饋,然後就進步了,就這麼簡單而已」

這不是謙虛或邪惡藏招,事實本質就是如此而已。

總結

所以我在這裡給大家總結一下呢,其實「寫作能力」被很多人神化了,總覺得是一個高大上的能力了。其實粗俗的說呢,你知道吃東西過後總是要拉的嘛。所以讀多了,總得拉的嘛。

所以對讀書多的人,「大便」能力高,這那有什麼稀奇的嘛。大便就大便,哪有什麼好講的,要拉得多,就是吃得多就可以了。大便技巧頂多可以讓你的大便變得好看一點,變不了輸出的速度與質量。

那要怎麼吃得多呢?一定是得「肚子餓」才吃得多嘛。想辦法讓你的腦子餓一下吧!

放下你的無效學習方式

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最近我看到一篇由老僑寫的舊文「失敗,因為你其實太過傲慢」,很受震動。

這篇文章的大意是,老僑注意到社會上有一種人,老是會不停的重複失敗。這樣的人的共通模式是:

  • 便宜行事
  • 不重視細節
  • 做事草率
  • 缺乏規劃

以前日本有一檔黃金節目,叫做「搶救貧窮大作戰」,邀請厲害的達人去救一些瀕臨倒閉的店。而這些瀕臨倒閉的店,很多期節目看下來,你會發現絕大多數會失敗,這些店會失敗是有原因的。

這些店,最糟糕的根本問題是店主人「極度傲慢且缺乏反省能力。」明明需要達人指點,卻根本不願意從思維去做改變。達人給的指導與技術,他們都只打做個皮毛,要不是覺得麻煩不想做,要馬就是認為這些複雜的流程可以靠自己的想像簡化。雖然短暫時間他們可以得到提升(因為達人指點,短期能力的確有提升,或者是名氣有提升),業績會成長。

但時間只要稍微拉長一點點,就打回原形,什麼也都沒改變。

「傲慢」是失敗的根源

看到這裡,也不要急著笑這些爛店。因為

  • 這些店是極端的例子
  • 而且放在電視公播
  • 我們這些觀眾是無關第三者

所以我們覺得這些店主人很可悲又傲慢。

明明就只要照達人的建議按部就班的做,你會看到他們就是想偷懶。要煮出好吃的麵麵明明就要五個步驟,他們就是覺得自己「比較聰明」,三步就可以達成,然後就把事情搞砸了。

明明五個步驟就是達人長達幾十年領悟總結的的黃金步驟。可是你就是可以從這些節目裡面看到重複的 pattern。那些糟透的店,就算在絕境裡面了,他還是想要偷料。(一直重複一直重複一直重複)

只有極度少數認為自己「已經沒有退路」的人,才會認真每步都認真學,成功救回自己事業。

沒有「學不成」的學生,只有「傲慢」的學生

這篇文章讓我感觸非常大。先不說我其實也在做程式教學,看過幾百個學成以及學不成的 case。我其實隱隱約約也發現學生群內也出現類似的規律。每次往往我幾乎只要問對方關鍵的問題,你有沒有做「某樣作業」?就可以知道對方是什麼樣的問題。

但先不說別人。我先說看完這篇文章,然後歸納出來自己的學習狀況吧,之前在我一篇「領悟『學習的黃金通道』」的文章提過,我觀察到我幾個讓我真正學會一門技術的幾個 pattern:

  1. 付大錢去上的課程肯定學得會。
  2. 練習夠多的主題,肯定學得會。
  3. 夠多例子可以模仿的主題,肯定學得會。
  4. 有成就感的主題,肯定學得會。

看完這篇我更總結出另外一個真正的結論:

** 「去掉傲慢的學習態度肯定學得會」**

在沒看到「失敗,因為你其實太過傲慢」這篇文章之前,我原先的想法,是發現付大錢去上的課程肯定是學得會的。畢竟我在技術上、語文學習能力上,能夠讓我有大幅增長程度的經驗都是這樣來的。但坦白說,這一路走來我也不是沒有失敗的例子,付了大錢與時間去學習,卻沒有顯著成長。

現在回想起來,我發現真正的變因就是「我是否學習時帶著傲慢態度」。

所謂『傲慢』是指:

  • 我是否不做老師課前指定的作業
  • 我是否最後一刻才做老師指定的作業。平常愛做不做。跳著做。老師給兩個禮拜時間寫,我只花兩小時寫。
  • 我是否在學習當中一直想要抄捷徑,省略老師提到的重要步驟
  • 我是否聽從老師指示,把我的 schedule 排空,專心學習
  • 我是否懷疑老師能力,不照教材實作,而是繞彎路去看一堆亂七八糟的補充教材,把自己的腦袋搞得更混亂
  • 我是否回家不重複練習,懶得做出自己的試作品,「反正我未來一定有時間」
  • 我是否只問老師一大堆「假設性問題」而不實際動手下去做,「反正我只要知道解答,心裡得到安慰就可以了」

更重要的是,我認為這後面有一股一種要不得的傲慢心態:「我不是沒有能力,我是只差那麼一點,我只是天生不幸運而已」。

我仔細回想我這一輩子學會的技能,精進的主題,失敗的例子,曾經失敗然後成功的例子。

  • 我因為被 Windows 搞煩了半年,絕望了後去買 Mac 然後學成 Rails
  • 我看了無數的英文教材自學,最後絕望了,付了大錢去上英文口音教練班
  • 我看了無數的技術教材自學,最後絕望了,付了大錢去外國 Conf 跟神人學習
  • 我覺得這輩子我不可能練會鋼琴,最後絕望了,上網下載學習鋼琴軟體自學

我發現我無數學成與失敗的例子,完全取決我「是否因為絕望,而放下我的傲慢」,而專心聽從我的教練指示,走上最好的學習模式,建立最好的學習習慣。

「抄捷徑」不是無效的學習方式,「傲慢」才是無效的學習方式

我在社會上常常聽到一些批評,就是「花錢去跟名師」學習,是一種無效的學習方式。這些人的論點,在於社會上沒有捷徑,名師是假的,花錢學習是一種「傲慢」的學習方式,絕對學不會。

我常覺得這個論點匪夷所思,因為這個世界真的有名師,真的有厲害的公司。師承某某老師,師承某某團隊,是真的 mean something,這些人往往可以出手就是一些最正宗的手法,最有效的實務操作。社會上無法否認這一點。

但是為什麼「花錢去跟名師」學習「捷徑」,往往會有兩種極端的結果?(大成與大敗)

我想背後其實也有兩種心態:

  • 絕望
  • 傲慢

放下你的無效學習方式。這世界有捷徑可以走,但是從來不屬於「傲慢」的人。

領悟「學習的黃金通道」

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我是怎麼想通黃金通道這件事的。要真的講起來是一個很長的旅程。本來要真說,我也不算上是一個學什麼,就可以馬上學習出效果的人。比如說某些程式語言,或某些才藝,怎麼想學就是學不會。

所以長久以來,我一直在思索一件事情,如何想學什麼,一下子就能學得七七八八。

想是這樣想,問題是做不到。因為這個背後的問題在,在於我不知道控制變因是什麼,何況如何設計實驗。所以這個問題,就一直擺在我心中 10 年。從大概 2006 年剛出社會就在思索了。

這 10 年間,我觀察到幾個 pattern:

1. 付大錢去上的課程肯定學得會。

我發現我願意付大錢(就是會肉痛)的事,幾乎學得會的機率高達 80%。

幾個關鍵

  • 能收貴的老師,教學技巧 或 教材 肯定是好的
  • 我願意認真對待這門課
  • 認真願意對待這門課下,老師叫我怎麼練,我就怎麼練,不會想要走岔路或亂調進度。
  • 下課必定練習,總結,實作

2. 練習夠多的主題,肯定學得會。

我在學習 Ruby on Rails 的初期,很多知識肯定是不熟的。但是我逼自己起碼要能用到熟練。特別是在新人期,老人是很不願意寫 CRUD 的,這工作就我做,所以一直重複寫這些後台程式碼,讓我寫東西幾乎寫到不加思索。

而且在寫作過中,突然知道原理。

後來我發現我的徒弟們與學生們,也具備同樣的現象。

而後來我在一門學習英文口音的課,老師會三十幾種多國語言,發現他的方式也是類似的。大量講,由大量講去習得法則。這是「肌肉的記憶」的由來。後來幾個醫師也佐證科學上有這樣的說法。

3. 夠多例子可以模仿的主題,肯定學得會。

這裡我做了很多的 A/B Testing。我試著去學程式,學我完全「不是興趣」的東西。

  • 從一個例子走到透,模仿做東西,模仿改東西 成功率高達 80%
  • 熟讀 RuleBook 然後自己做東西 成功率高達.....好吧是 0
  • 同時亂讀一堆書,試著要硬湊一個自己想要的東西...機率是 15%

這件事讓我非常震撼。

我更發現一件事情。要學會,一定得跟同一套教材走。因為你起碼得用「已知解釋已知」。試著用「未知解釋未知」。鐵定腦袋扭到完蛋。

4. 有成就感的主題,肯定學得會。

還有一個問題,一直放在我的心裡很久:「能夠『學會』一門技術是否與天賦與熱情有關」?

在我以前的想法看來,我肯定覺得是與天賦、熱情有關的。

但後來我越來越體會到,好像不能這樣看。更精確地說法是,我開始認知到天賦不是單「一個東西」,而是「一組東西」。比如說要變成程式開發高手(「變好」),可能要「坐得住,邏輯通,懂得表達自己」。

不能「坐得住,邏輯通,懂得表達自己」,一樣可以「學會」程式開發。但是就是無法登峰造極。

但是「學會」的門檻,與「天賦」無關。

是跟這篇文章以上內我談的法則有關。

舉個例子來說好了,「電玩」。不是每個人都懂一款新遊戲的玩法,對吧。但是很多熱門的電玩,都是從引導模仿(onboarding),練習,有成就感,然後讓人沈迷進去的。

這些想法與結論一直放在我心裡面,有些有發表,有些沒發表。

最近我在學習鋼琴。我一直很疑惑鋼琴要怎麼學成,感覺這是一個巨難的主題。所以我開始拆解 Simply Piano 怎麼做。因為這鬼玩意竟然讓我 3 天內學會了雙手彈和弦 ...

原理竟然一模一樣。

  • step by step follow
  • 模仿
  • 重複練習
  • 成就感

這就是「學習的黃金通道」一文的由來。

學鋼琴對設計教材的啟示

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上個禮拜端午節偶然之中在 App Store 找電動打,意外看到一個學鋼琴的 App Simply Piano 似乎很有趣 。

因為閒著沒事就玩了幾個關卡,結果意外著迷。坦白說,我真是從來沒有想過要學鋼琴。

  1. 我音感不是很好
  2. 以前想學,但都只能學兒歌。覺得很無聊,然後單手彈了個五音,這就是極限了。
  3. 不可能有時間找鋼琴老師學。

所以對我來說,這個 App 本來對我來說就是「電動」而已。結果我對這個電動上癮了。現在基本上每個晚上會花兩個小時「破兩關」。

目前的進度就是可以無礙的左右手合彈 C 和弦, D 大調, G 和弦。坦白來說這是我從來沒有想過的事。

我認為這個學習過程是一個很有趣的事,所以想寫文章記下來。因為這是我變成成人以後,生平第一遭,去學一個「不是解決問題」用的技能。

(坦白來說,應該也不是去學,只是無聊打電動,然後不小心沈迷)

我觀察這個遊戲設計有幾點非常有趣,如何把我拐到這個境界的:

  1. 關卡制。我一向對破關卡有強迫症。沒破當下這一關我會很不爽。

  2. 馬上帶來的成就感。每一關的機制很小。

會教一個 minimal action knowledge,然後藉由用這個技能破關。

minimal action knowledge 如:

  • 右手單音
  • 右手三音
  • 右手五音
  • 左手單音
  • 左手三音
  • 左手五音
  • 視譜技巧
  • 雙手聯彈
  • 和弦
  • 雙手和弦
  1. 長期的成就感。每一個大關的大魔王是一首很好聽的流行歌。我彈了冰與火之歌,Sugar,Baby,70-80 年代樂團金曲。彈完之後讓我有感到天才的感覺。

  2. 肌肉記憶。

每當教了一個小技巧之後,就會有一個 10 小題的練習關卡,讓你一路彈下去,把剛剛教的技巧練至少 5 遍以上。突然間你的手就自然會彈了。

我每一次都被這件事震驚到。因為是手指自然有辦法彈和絃,和快速八音。以前根本做夢都沒有想過這件事......

這個經驗真是讓我對做教材有很大的突破性啟示。

學習的「黃金通道」

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我最近一直在讀 onboarding、「習慣」與「學習」的理論,重複思考。

我發現一件很有趣的事。就是其實一個東西學不學的起來,通常跟有沒有找出一條黃金通道有正相關。

這條黃金通道就是

  • 早期要有很多 small wins
  • 這個 small wins 頻率要夠多,讓你有小型 practices 的意願

一旦形成了 small wins 與 practices 的這個循環。那麼你對這件事就會有「自學能力」。

比如說英文最容易學習的方式,其實不是上多厲害的英文補習班。而是去語文學校,學怎麼樣講日常生活用語。然後你就能用那些話,去點東西吃,去買東西,過日常生活。these are small wins。你學的東西真的有用。

比如說學 javascript,誰會先學理論?(你如果說要新手先學會理論再用 js,大概人人都會覺得你是神經病)一定是先上 jQuery 的 example 網站,複製貼上程式碼到自己的網站上,去修改到能動。

而這就是傳統教育搞砸的地方。

傳統教育沒有 small wins。只有永無止盡的理論,實作課也被取消。若你最終學得會,那也只是短期記憶。

別誤會,一開始讀理論,會給你很大的安心感,那也只是安心,你這一個禮拜可以很安心自己有讀理論,懂了,但三個禮拜後一定會忘掉。

那也不表示擁有很多實作經驗後,不應該回去讀理論。理論就像是鋼筋一樣,很重要,但沒有磚塊、沒有水泥,只有鋼筋是蓋不成房子的。

人有一個很有趣的行為,就是當被傳統教育荼毒久了後,之後長大學東西,發現自己學不會,其實不會換條路走,改善自己 small wins 的觸發方式,而是會掉回去學理論的道路,只要掉回去,然後最後就一路 gg 了。

台灣特有的「原料思維」

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其實我最近想了想。好像台灣其實從來沒有變成「進步國家」過。一直以來,從二戰之後,就是「各國的殖民地」。

是的。我們變有錢了。

但這個有錢是產業社會轉變的「紅利」。但是我們的產業別一直沒有改變,各行各樣都還是維持著「只賺 Easy Money」的模式。科技代工是這樣、文創產業是這樣、旅遊產業是這樣。不是只做代工貼牌,就是要求政府開放前往去落後國家「倒貨」,要不然就是開放「大陸」人倒貨(人)進來觀光消費。

最近李應元關掉太魯閣採泥權讓我有感。

原來我們一直做的是,就是拿這塊土地寶貴的資源「去換廉價的東西」。就算是高科技代工,不用「寶貴的人腦」,而只是去燒「時間」與「勞力」。

一般的「國家」有錢了,其實都是把賺回來的錢,拿去投資下一個不用燒人力,只要燒腦力基礎產業。擺脫這種「飲鴆止渴」,廉價的換錢方式。例如南韓的電玩、演藝事業。

更甚至我們東亞周遭的其他國家,興起都是這樣做的。

只有台灣到了 2016 年,還是保持著這樣的心態。明明人就已經很少,國土就已經很小。卻認為「燒」是無所謂的。
太可怕了。

所以這樣一來所有事情就很清楚了。這個島上交易的模式,一直以來都是以「原料交易」本位在想事情。

交易的想法也是「我是去買原料」,而不是我買「成品」。比如說滷肉飯,就會只想著肉多少錢。修機車就會想著「零件多少錢」。而不會去思考「價值」。

你面前買的這一個成品上,是附著了多少「額外加工」。要做一個成品出來之前,投資的「成本」。既然是「原料」本位。那麼消費者在下購買決策的時候,也只會考慮「原料價格」。

而不會在意「時間成本」。因為「時間」對於這個島的人來說,超便宜。

(時間對於全世界來說,都是超貴的東西)

如何系統化的精進自己

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5/26 簽書會,現場有一個很有意思的問答。

「宅魯蛇如何透過怎樣的心法、技法、手法,得到令人稱羨的能力」

每天只要比昨天進步

這一題我的回答是:

很多人在「進步」這個議題上,設定方向與實踐的方針通常會不小心難度會搞得太高。

這是什麼意思呢?

很多人想要快速進步,就會去請教大師怎麼做,或者是看大師寫的書怎麼做。問題是,大師的回答未必對你有用。這分成兩個狀況:一個是大師已經忘記他當時當新手的場景了(所以他的回答只是「假設」。一個是你的程度直接用他建議的厲害的招數會直接仆街。

其實,我建議你只要想著一件事。我每天只要進步「一點」,比昨天更好就好了,去找能幫助你「一點」的資訊就好,不要把目標放太遠。大家應該有聽過 1.01 ** 365 = 37.8 的理論。你只要每天都能進步一點,一年下來就很可觀了。

重複練習

再來是「重複」

學到新東西之後,大家會很開心。特別是上完大師的課,或者是看著書自己做之後,會有很大的成就感。因為你達到了自己沒有想像到的境界。

這時候你就會覺得自己很神,甚至大師也沒有什麼了不起的。其實這是很危險的心態。因為其實你這階段的成果,說穿了根本不是你的,那是大師的。他只是借你一個禮拜超能力而已。

如果你學了一次之後就放著,三個月沒再做這件事,我保證這個能力會直接消失。

唯一能留下這個超能力的做法就是「重複」「練習」。再繼續練習這件事。每次的目標就是,比上次速度快一倍熟練一倍。

別小看這個動作。

你練習的第一次第二次還是會覺得大師沒什麼,我只是「輸他一點而已」。練到第三次第四次,可能你才會發現這個領域博大精深「你才只是剛入門」。

總結

我的訣竅沒有很複雜,就是學一門技能,喜歡他就是以後練到「不加思索」能「重複」做到這件事而已。

練到最後,自己才會發現一件事。這個世界不是在比誰天份,而是比誰熟練。

速度是熟練、創意也是熟練、神乎其技也是熟練。